“培根铸魂”红色文化助力中国家庭教育标准化制定

中国报道讯(通讯员卓钇辰)4月23日上午，“家庭教育标准化制定”专家组齐聚北京将相红色文化交流中心，针对国家今年1月1日正式实施发布的《中华人民共和国家庭教育促进法》核心内容， 开展“家庭教育标准化制定”工作和落实《关于指导推进家庭教育五年规划(2021-2025)》座谈推进会。将家庭教育建立在红色文化、国防教育的基础上，传承红色基因、树立红色信仰、继承革命精神从家庭教育抓起，全面提升红色文化的普及和推广，进行“家庭教育标准化制定”的工作座谈。

参与本次座谈的人员有：家庭教育指导师资标准制订工作组专家组组长许玉乾教授;中国成人教育协会成人教育培训机构工作委员会主任、中国成人教育协会标准化工作委员会主任、原中关村学院院长潘四发;中国关心下一代工作委员会教育中心副主任、全国普教系统勤工俭学研究会副会长兼秘书长、北京职业技术教育研究会副会长、北京融合教育科技研究院副院长兼专家顾问杜昇;北京融合教育科技研究院院长王浩;北京融合教育科技研究院执行院长、家庭教育指导师资标准制订工作组秘书长朱丽红;家庭教育指导师资标准制订工作组专家、国家卫健委《青春期》杂志副主编徐海洋;及北京将相红色文化交流中心主任兼秘书长卓钇辰、主任助理刘洋、副秘书长于金峰、副秘书长兼河南分中心主任姬坤、河南分中心教育培训负责人罗岩、河南分中心运营总监陆震。

北京将相红色文化交流中心主任兼秘书长卓钇辰带领参与座谈会的各位领导参观了中心字画展示区和办公区域。向各位来宾介绍中心往年举办过的大型红色文化活动，并介绍中心的各个板块的业务以及在全国推广红色文化的布局和未来规划。

会议由北京将相红色文化交流中心主任助理刘洋主持。与会副秘书长姬坤向参会人员详细介绍中心十年来做过的相关活动，并观看了南太行国防教育基地宣传视频。

会上家庭教育指导师资标准制订工作组专家组组长许玉乾教授指出，目前“家庭教育”培训市场乱象丛生，标准化工作势在必行。红色教育对青少年的心理素质和身体健康素质是一个非常重要的元素，红色文化作为家庭教育标准化的制定是必不可少的文化，更是在实施《中华人民共和国家庭教育促进法》中的关键篇章。在未来的践行中重要指出：①重点研究家庭教育和红色文化以及军事体验怎么融合?②把红色文化和军事文化或国防教育等方面的意义充分挖掘，大力宣传。是传承红色基因和树立红色信仰的关键。③红色文化结合后，教育系统的干部、老师等可通过线上线下对红色文化有更深的解读和体验。教师们言传身教是传承红色基因的关键。北京将相红色文化交流中心参与家庭教育标准制定，这个标准将会更完善，能做的事情很多，可做更深层次的研讨。

中国成人教育协会标准化工作委员会主任潘四发讲话中提出家庭教育的团体标准制定必要性，强调家庭教育一定要植入“红色”基因、“文化”基因，家庭教育工作一定要以政府主导，市场手段结合的方式全方位展开。红色文化是中国传统教育文化发展的产物;国防教育和军事教育等都是红色文化的很好的传承;不忘初心、牢记使命。将红色教育贯穿在家庭教育之中。家庭教育的形式很多，军事教育很重要，针对军事体验园可以有很好的结合，军事体验园可以面向家长多策划一些活动。

北京融合教育科技研究院副院长兼专家顾问杜昇在座谈中也指出了家庭教育团体标准的意义，家庭教育不仅仅是家事，更是当今的国事。家庭教育主导因素是家长，构建家长学校。同时对在校教育从业人员的培训也是很关键，他们不但是家长更是中国文化的重要传播者。并再次强调红色文化、军事教育，这里是要紧密的结合，家庭教育研学应与红色教育研学基地融合在一起。

北京融合教育科技研究院院长王浩简单介绍北京融合教育科技研究院，主要做三件事：①家庭教育师资能力培训与评价标准制定②围绕标准制定课程的开发③家庭教育平台的研发。

北京融合教育科技研究院执行院长，家庭教育指导师资标准制订工作组秘书长朱丽红提到标准的制定是依照《中华人民共和国家庭教育促进法》和11部门印发《关于指导推进家庭教育的五年规划》和相关法规制定，与此同时，专家组联合开发了一系列的师资培训课程，培训包含4个重点：基本素养、基础知识、实操技能、专项提升，其中红色文化是基本素养的关键。

北京将相红色文化交流中心河南分中心运营总监陆震在工作汇报中讲到，家庭教育的推广和落地实施，要从公益层面出发，以公益为导向，让家庭教育普及化，让更多人以成本代价最低的方式进入到学习的层面，从而改善家庭生活和对下一代的教育。

北京将相红色文化交流中心主任兼秘书长卓钇辰最后总结中提到：将认真配合家庭教育标准制定组团队的工作。把红色文化的精髓和成果融入到家庭教育指导师资培训与评价的标准里。表示根据家庭教育标准制定组的需要带动革命后代、老将军、退役军人和社会正能量的人士积极参与到课题组。为将红色文化走进每个家庭、每个学校而努力。同时根据中心各个分中心和全国的客户资源，积极配合推广家庭教育项目。

家庭教育要融入家校社协同教育生态圈。建设家校社三位一体协同一致、密切配合的教育生态，是符合儿童发展规律的必然选择，是儿童身心健康全面成长的需要，也是教育可持续发展、社会文明进步的重要保障。

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭幸福美满的基础之上。

责任编辑：田雨