跨学科联动，促教研员专业能力提升——宁德市启动市级教研员专业能力提升培训活动

2025年2月14日，新学期伊始，宁德市教师进修学院组织市级教研员在学院大楼会议室开展专业能力提升培训活动。本次活动结合教研员工作实际，从新课程方案和标准精神和要求出发，围绕“跨学科主题教学”，从不同视角、不同学科进行跨学科联动分享，促进教研员专业能力提升。宁德市教师进修学院党总支书记缪剑峰主持活动并讲话。

缪剑峰指出教研员要持续学习前沿教育理念与学科知识，关注教育热点、痛点、难点，不断更新自身知识储备，努力提高学习力、教研力、指导力和组织力，做好“四个服务”。他强调要高站位看教育，低重心办教研，把握时代脉搏，服务一线教育教学工作;要保持学习，守正创新，切实提升自身教研能力。同时指出跨学科主题学习是新课标的亮点，是课程建设和发展的方向，要充分认识跨学科主题学习的重要意义，努力把跨学科主题学习的精神和理念有机地融入教研和教学当中。

活动中，市教师进修学院副院长林宜祥做了题为《<教育强国建设规划纲要2024—2035年>解读》的主题讲座，重点围绕总体要求与目标、塑造立德树人新格局、办强办优基础教育、增强高等教育综合实力、培育壮大国家战略科技力量、加快建设现代职业教育体系、建设学习型社会、建设高素质专业化教师队伍、深化教育综合改革、完善教育对外开放战略策略和加强组织实施等十一个方面展开，给大家带来了一份详细的解析。

培训处主任张坤华做了题为《跨学科主题学习的“理”与“路”》，分享了跨学科主题学习开展的背景，重点围绕什么是跨学科、为什么要跨学科、怎样跨学科和跨学科要“跨回来”等方面进行阐述，让大家对于跨学科主题学习的理论依据、特点以及跨学科主学习的时代性、必要性和操作性等方面有了更深的理解。

信息技术处主任缪尧平分享了题为《“华人第一网红”李子柒爆红的启示——谈“信息时代”下的学科教研之路》，从当下热门的话题入手，从教研员如何运用网络资源学习，如何积极学习先进技术把握时代发展方面和信息时代教研员需要的技能等方面展开讲座，大家收获满满。

学院教研员吴君、韦兴文分别分享了地理学科和小学数学学科在开展跨学科主题学习主题教研活动的心得和体会，并就跨学科主题学习的内涵与价值、设计与实施及困境与需求等方面分享了自己的心得。

陈莉莉、李坤申和张静三位教研员则分别从英语、体育与健康和心理健康学科角度出发进行了跨学科主题学习的主题论坛，分别呈现自己在跨学科主题学习中的思考和做法，也得到了大家的好评。

此次培训活动让教研员们对教育强国建设规划纲要(2024—2035年)、跨学科主题学习的理论与实践和新信息技术背景下学科教研活动有了更深刻的认识，并为大家提供了切实可行的教研方法和策略。大家纷纷表示，将继续深化学习，努力服务于学校教学、教师成长、学生发展和教育决策。活动取得圆满成功。(学习大军 宁德市教师进修学院 供稿)

责任编辑：陈瑾