山东省临朐县教育和体育局创新走笔——“党建红”铸造教育品牌的“民生本色”

庆祝中华人民共和国75周年华诞，报道质量强省品牌成果，政令行，法制健全而全局同力契合，事业创新，规范施权而平稳有序，可期耕耘有收获。山东省临朐县教育和体育局一把手指出:“我们要坚持以人民为中心，必须对人民负责，受人民监督,公信力、执行力、满意度三个指标,是对有为之师的最好衡量”。临朐县教育和体育局班子成员听取百姓的呼声，在实际工作中找差距，在批评自我批评中求转变，不搞形式主义，不搞形象工程，不玩数字游戏。一把手挂帅，坚持问题导向，为提升教育质量攻关破题 ，为打造教育为民品牌而务实求真，获得成效。

品牌教育，先锋勇毅敢作为

填写创新成果成绩单

 打造品牌教育，助力社会发展，这是山东省临朐县教育和体育局的追求。在党的二十大精神指引下，他们励志拓新局，转作风,抓改革，创实效，向社会呈现了新的成果。

 近日，省教育厅印发《关于公布教育评价改革试验区、试点名单的通知》，经综合评审，潍坊市被确定为山东省教育评价改革试验区，全省仅有3个地市入选：临朐县教体局、潍坊北辰中学被确定为山东省教育评价改革试点，全省16地市共21个项目入选。

 深化教育评价改革是党中央作出的重大决策部署。近年来，市教育局聚焦党政、学校、教师、学生、社会五大主体，综合施策、系统发力，推动全市教育呈现“各类教育协调、城乡区域均衡、质量优质高位、群众满意认可”的新样态。中央教育工作领导小组、教育部等简报刊发推介典型做法,《中国教育报》1版头条等专题宣传报道。党政评价方面，构建教育治理评价“1+4”关键要素模型，出台县市区党委政府履责清单，引导将更多资源投向教育。学校评价方面，实施311办学质量评价工程，创新构建“基础规范+创新发展+满意度”的学校评价体系，激发治校办学活力。学生评价方面，完善“多次考试、等级表达、综合评价、多元录取”的中考招生制度，健全“量表+标志性成果+基本”的学生综合素质评价机制，引导学生“五育”并举。教师评价方面，坚持师德师风第一标准，构建教师发展动力模型，实施“三定三聘三评”管理制度，激发教师潜心教书育人活力。社会评价方面，深化家校社协同育人机制，用好第三方评价，鼓励教育相关利益方积极参与教育治理，汇聚教育发展合力。

 其中，临朐县教体局，针对教职工等6类评价主体，从指标体系、组织评价和结果使用等3个维度，分类列出19项考核指标，建立起了较为完善的评价标准和评价体系。潍坊北辰中学坚持“谁了解谁评价”原则，聚焦特色课程体系建设、评优体系建设、制度建设、家校社协同育人机制建设，打造了学生综合素质评价系统，激发了学生多元发展的内驱力。

品牌教育，先锋忠诚善拼搏

在打造平安校园线路图的引导下携手前行

 走进弥河两岸，聆听到教育发展传奇故事。临朐县教育和体育局聚力三大体系建设推动“十无”平安校园创建。

 聚力三大体系建设,筑牢校园平安防线，抓实三级联创,构建保障体系。将校园安全稳定作为基础性、底线性工作,县、镇、校三线协同、三级联创，做到责任到位、措施到位、人员到位，筑牢校园平安稳定防线。

 强化组织领导。组织召开全县教育系统“十无”平安校园创建动员会，逐级成立“十无”平安校园创建活动领导小组,下设专班，明确职责,统筹安排、协调推进创建工作。

 完善制度保障。制定下发《安全稳定工作实施方案》,县、镇、校三级层层签订《安全稳定工作目标责任书》。创新开展教育党建网格化建设,逐校建立党组织书记、党小组长、网格长、网格员4级工作链条,将平安校园创建作为重要内容嵌入教育党建网格，每周1次召开网格会议，进行会商研判调度，做到校园安全问题发现于早、解决于小。

 压实管理责任。建立“1185”安全工作机制,按照“一岗双责”要求,明确学校岗位安全职责40个,压实学校安全主体责任。建立校园安全责任清单,定人、定时、定位、定职,形成齐抓共管、无缝覆盖的安全稳定管理体系。

 坚持内外联动,构建安防体系。精准分析平安校园创建内外部影响因素,校内抓实教育管理,校外落实群防措施,形成校内校外联动发力、共享共治的安防体系。

 抓师生安全教育。发挥课堂主阵地作用,聘任法治副校长102名,通过思政课、法治课、安全课等方式,加强对学生的安全教育。今年以来,全县开展地震消防、交通法治、校园防欺凌、食品安全等方面的演练、教育150余场次。强化特殊群体学生关爱,开通24小时心理服务热线,设立心理咨询室106处,配备专兼职心理健康教师125名,对全县2754名特殊学生全部建立台账,“一对一”落实包靠措施,确保学生生命健康安全。

 抓安全隐患整治。健全“县、镇、校”三级安全隐患排查治理长效机制,聚焦校园监控、安保器械、校舍设施、周边环境等关键环节,对54所学校开展校园安全视导,排查、研判、整改校园安全隐患174项,下发安全风险预警5期,全部建立工作台账,限时化解销号,切实堵住安全稳定漏洞。

 抓协同综合治理。完善校外联动监管网络,联合公安、综合执法、市场监管等职能部门定期开展校园周边环境执法整治。做好交通安全巡查,合理规划校车运行路线525条,设置站点1403个。组建巡水队伍,联动开展防溺水巡查,设置警示标志4300余块,悬挂宣传标语1000余幅,配套救护设备300余套,有效杜绝溺水事故发生。

品牌教育，先锋楷模比奉献

按照教育惠民时间表正点运行

 立足事要解决,构建惠民体系。将教育惠民作为推进平安校园创建的重要抓手,提效率、提质量、提服务,全面畅通教育诉求渠道。

 提高惠民服务水平。扎实推进三级“教育惠民一码通”应用,合理引导社会教育预期,群众“有事扫码”,学校“码上就办”,构建教育惠民闭环服务体系,实现教育诉求“降量提率”。优化学籍管理、招生入学、家校沟通等教育惠民日常服务事项,打通服务群众“最后一公里”。

 推进矛盾纠纷摸排。建立教育诉求事项周分析预警制度,对可能出现的问题进行分析预警。常态化开展矛盾纠纷和风险隐患的排查化解,聚焦涉军保安、原民代幼教师等重点群体和各类不稳定因素,加大摸排力度,及时发现潜在风险隐患,落实解决措施。

品牌教育，先锋智能助发展

用新时代标准几何公式，筑好高质量发展阶梯

 近年来,临朐县聚焦制约教育均衡发展的体制机制障碍,集成推进教育综合改革,全力建设教育优质均衡发展县,先后被评为全国农村学校艺术教育实验县、全国综合实践活动特色实验区,连续多年稳居省教育满意度测评前10名,真正打造出老区教育的“绿水青山”。

 要素配置集成,做大优质教育资源“蛋糕”。关键资源优先。创新教育优先发展、经费优先保障、用地优先保证、问题优先解决、教师待遇优先落实“五个优先”模式,近三年,累计投资28.3亿元,建成中小学幼儿园51处,新增学位2.75万个,教育投入占全县财政总收入的三分之一,真正做到把最大“蛋糕”分给教育。优势资源嫁接。以教育“强镇筑基”省级试点为抓手,组建城乡义务教育集团5个、幼教集团4个,撤并“小微”学校20处,实施总分校改革5处,全县优质教育资源覆盖率和学生受益率均达100%。产教资源汇聚。引进潍坊职业学院等高职院校3所,实施“五业联动”产教融合发展,与46家企业合作,设立实训基地37个,近三年累计培育产业人才6100人,毕业生对口就业率93.5%、县内就业率78.4%。

 改革举措集成,重塑教育高质量发展动能。聚力“破唯纠偏”深化教育评价改革。制定新时代教育评价改革一揽子政策,突出5类主体,设置3类、76条评价指标,落实教育发展责任清单等19项制度,激发教育活力,工作经验被中央电视台、人民日报宣传推介。聚力“蓄力增能”强化师资队伍建设。建立教师补充长效机制,近三年共引进教师1664人。开展全员培训、校本研训等“七步”培养行动,2022年,投入824.9万元,培训教师2.3万人次。深化“县管校聘”改革,打破教师流动“壁垒”,累计聘任5万人次,交流轮岗3300人次。聚力“智慧教育”深化数字化转型赋能。实施人工智能“领航行动”,强化“网、云、端”设施建设,教育专网万兆到校、千兆进班,建成临朐教育大数据中心,“三个课堂”实现100%覆盖,掌上招生入学平台、云上北苑中学等一批“临朐首创”应用场景不断上线。2022年,临朐县创建为山东省智慧教育示范区。

 惠民服务集成,变革县域教育发展生态。“学科实践”深化新课程新课标改革。聚焦学生核心素养提升,一年一主题推进备课专业化、“三说”改革、教学评一致性等改革项目,开发出“走进沂山”等五大课程体系1000多种课程,获省课程资源一等奖26项,22个项目在省级研讨会上展示推介。“多元协同”优化家校育人路径。深化家校社协同育人,建立“五步四环节”教研模式,开发生涯导航等4个系列、12项育人课程,组建家长社团120余个,建立起多元高效的家校沟通机制,获2022年基础教育省级教学成果奖4项。“三向发力”提升教育惠民质效。聚焦校内减负提质、校外培训治理、课后服务优化三大重点,实施高效课堂建设、作业层级管理、部门协同监管等6项行动,打造课后服务“5+2”模式、学生午餐午休服务等品牌,以优质服务推动“双减”政策落地,家长满意率达到95%以上,工作经验被《光明日报》推介。

沂山铸青峰,弥水传真情。临朐县教育和体育局打造教育品牌的工作,因为与社会需求相契合,与服务民生相融合,才达到了新的高度、新的风采。(鲁教宣 潍广讯 )

责任编辑：陈瑾