中国报道讯(通讯员陈仕容)为了促进教师专业发展,全面推进基础教育课程改革,四川省宣汉县蒲江小学开展“集体备课、摇号上课、抽签评课”三课式校本教研活动。以每个年级为单位,该年级的所有任同一学科的老师一起备同一任课内容。然后把本年级所有任课老师的名字装在匿名箱里,由学校领导随机抽取老师上课,该老师执教他们年级老师一起的备课内容。上课结束后,把全校老师的名字滚动式的出现在大屏幕上,随机抽签几个老师评课。
学校以这种“三课式”校本教研活动为主题,帮助教师不断更新知识和教学观念,帮助教师掌握新的教学方法和策略,提高教学效果。通过学习最新的教育理论和实践,教师可以调整自己的教学理念和方式,满足学生的需求。其次,可以促进教师之间的交流和合作,分享教学经验和教学心得。交流的过程中,教师可以互相启发,互相借鉴,共同解决教学中遇到的问题。同时,还为教师之间建立合作与合作平台,促进饺子之间的合作精神和团队意识,推动共同发展。
责任编辑:田雨
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