江夏区明熙小学 京韵飘香润童心 劳动实践育新苗

为更好地培养孩子们善于观察、思考、动手等能力,让少先队员们亲近自然、感受传统文化的魅力。5月24日，武汉市江夏区明熙小学以“劳动教育”和“京韵飘香课程”为载体,建构“课堂—舞台—家庭”相互支撑的劳动教育和传统文化教育新模式,进行了学校特色展示活动,本次活动展示了学生“知行合一”的劳动成果,和京韵润童心的教育成果。

一、立德树人显初心 劳动实践育新苗

明熙小学“以知导行,以行促知,知行合一,和谐发展”的指导思想,确立了“知行合一”的劳动教育目标,构建了“知行合一”的劳动教育课程体系,形成了“知行合一”的劳动教育评价方案。从小事做起,从身边的事做起,日常的穿衣叠被、书包整理、教室清洁、校园清洁、环保制作等都是劳动教育最行之有效的教育方式,可以培养学生的动手能力,促进学生思维发展。

本次特色展示中同学们个个都是劳动的一把好手,班级门口的植物都向阳而生,生机勃勃;穿军衣叠军被的比赛也是热火朝天,一个个训练有素,行动敏捷;小厨师们的厨艺大比拼活动也非常的精彩,同学们和老师们、家长们一起包饺子、摆果蔬拼盘、现场热炒,同学们秀出了绝活,秀出了创意,各位评委和观众迫不及待地想去品尝这些美味。

二、立足课程，提升品位

明熙小学京剧课程《京韵飘香》围绕“了解戏曲艺术、弘扬国粹经典”展开,通过打造校园文化,构建环境育人氛围;赏脸谱、观服饰,感受京剧特色;赏京剧韵味通俗歌曲,感受京剧元素;了解京剧故事,激发探究欲望; 演示经典曲目等方式使学生了解中国优秀传统文化,学习基本的戏曲知识,欣赏和学唱经典戏曲唱段,提高艺术审美修养。

明熙小学致力于打造名师专业京剧课堂,提升学生和老师的专业能力,全面铺开,传统文化趣味学向全校师生铺开京韵飘香课程,人人都会戏曲操,并在各个学科及社团教学中渗透京剧文化。

明熙小学校长朱媞飞表示,学校将以校本课程建设,推进学校内涵发展,全面提高教育质量,并且希望通过这样的活动教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会,争取创办出“有个性、有温度、有故事、有魅力”的优质特色学校。(图文:聂琼 陈克茂 夏进)

责任编辑：田雨