忠兴小学教师论坛：创新育人策略 共绘教育星河

古人云“学然后知不足，教然后知困”。教育的漫漫长路上，每一位教育工作者如追光者，执着探寻着更高效、更贴切的育人策略。7月5日，绵阳市游仙区忠兴小学举办"创新育人策略"教师论坛，五位骨干教师登上讲台，分享教育教学实践中的创新成果，为新时代基础教育高质量发展提供了鲜活样本。本次活动通过案例分享、现场点评等形式，展现了基层教师对育人方式的深度探索。

活动中，开讲的五位老师大展风采，有的注重以学生为主体，通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和主动性；有的擅长引导学生自主探究、合作交流，培养学生的思维能力和创新精神；有的分享了分层辅导、个性化指导的经验；有的分享了以如何通过作业批改及时了解学生学习情况，有针对性地进行反馈和辅导的策略；有的则分享了自身专业成长的经历与感悟，从阅读教育书籍、参加培训学习，到反思教学实践、撰写教学论文，全方位展现了自我提升的路径与方法。几位老师的精彩发言，获得了在座教师的热烈掌声。

分享结束后，三位学科组长分别进行了精彩点评。他们首先肯定了老师们在教学实践中的创新举措和宝贵经验，同时也从专业角度提出了建设性的意见和建议，为全体教师进一步改进教学提供了新方向。

文志明校长对此次教师论坛进行了全面总结并强调："教师要成为学习设计师，重点培养学生的元认知能力。学校将搭建更多协同发展平台，推动教学成果转化。"他从每位分享教师的发言中提炼出亮点，充分肯定了老师们在教育教学工作中的用心与付出。同时，文校长结合学校教育教学实际，对全体教师提出了四点殷切期望：一是关注教师的“教”，不断优化教学方法，提升教学质量；二是重视学生的“学”，以学定教，关注学生的学习过程和学习效果；三是注重学生良好习惯的培养，从学习习惯到行为习惯，为学生的终身发展奠定基础；四是加强家校沟通，凝聚家校教育合力，共同助力学生成长。

此次教师论坛活动，不仅为教师们搭建了一个相互学习、交流分享的平台，更点燃了教师们的教育热情，激发了教师们的创新思维。这些扎根课堂的实践探索，为落实立德树人根本任务提供了有价值的基层经验。忠兴小学将持续深化教学改革，让创新之火点亮更多孩子的未来，为学生的成长和学校的发展贡献更多力量。（图/文 王利  肖玲 ）

责任编辑：陈瑾