以科研创新驱动校外教育高质量发展 ——北京市宣武少年宫“十四五”课外校外教育科研规划课题圆满结题

为深入贯彻落实党的教育方针，全面深化校外教育改革创新，北京市宣武少年宫于4月30日召开北京市“十四五”课外校外教育科研规划课题结题工作会。通过系统总结课题研究成果、强化科研引领作用，此次会议为新时代校外教育高质量发展探索新路径、注入新动能。

教育部相关领域专家、北京市教育系统负责人及科研骨干齐聚现场。北京市校外教育研究室常务副主任周立奇，北京大学全球教育战略中心主任杨莉，北京教育学院体育与艺术学院副院长赵楚，西城区教育研修学院校外教研室主任李莹等行业权威专家组成评审组，对课题成果进行专业评估。北京市宣武少年宫党支部书记、主任李灿宇，各课题负责人及研究团队全程参与，共话校外教育科研发展新方向。

会议由宣武少年宫教科研室副主任管兆凯主持。他在会上详细介绍了宣武少年宫的科研课题工作情况。据悉，在“十四五”期间，宣武少年宫共承担13项课外、校外教育科研规划课题，其中2项重点课题已率先完成结题工作。依据《北京市课外、校外教育科研规划课题管理办法》以及市级校外教育教科研工作计划安排，其余10项课题在此次会议中进行线下结题汇报。

在结题汇报环节，10 位课题负责人依次进行陈述：王芳娜的《少年宫合唱项目核心素养培育体系建构》构建起 “课程 + 活动 + 评价” 三维育人模式;谭昕通过《革命传统教育与民族器乐教学融合》，将红色文化融入艺术课堂;谢冰聚焦《新时代校外民族弹拨乐教育创新实践》，探索传统艺术教育新路径;刘金以《少年宫 “无处不在的设计” 美术特色项目课程开发》，激活学生创新思维;杜泽慧开展《手风琴艺术团跨学科融合课程教学实践》，打破学科壁垒;梁京燕研究《以奥林匹克教育活动为载体的校内外教育融合》，搭建协同育人平台;王占莹推进《少年宫长笛重奏乐团项目课程开发》，提升学生艺术素养;孙翼鹏的《“习武堂” 健康运动习惯养成策略》助力青少年体质提升;管兆凯探索《宣舞男团课程体系建设》，丰富舞蹈教育内涵;王爽代表课题组汇报《校外优质项目建设中党支部作用发挥机制》研究，强化党建引领作用 。各课题组通过详实的数据、鲜活的案例，全方位展示了研究过程与成果。

在专家评审环节，评审组对课题成果给予高度评价。杨莉指出，课题研究立足校外教育特色，通过资源整合与模式创新，实现了教育效益与社会效益的双重提升;赵楚认为，课题紧扣教育改革前沿，将实践经验升华为理论成果，为校外教育高质量发展提供了可复制的解决方案。经严格评审，专家组一致同意 10 项课题高质量结题，并建议进一步深化成果应用，扩大示范辐射效应。

“科研创新是校外教育高质量发展的核心驱动力。” 西城区校外教研室主任李莹在总结中表示，宣武少年宫此次课题研究成果丰硕，充分体现了校外教育机构在落实立德树人根本任务中的使命担当。北京市校外教育研究室常务副主任周立奇强调，课题研究过程规范、成果扎实，展现了全员参与科研的良好生态，期待以结题工作为契机，持续深化研究，为首都校外教育发展提供更多 “宣武经验”。

北京市宣武少年宫党支部书记、主任李灿宇表示，未来将以课题研究为纽带，深化教科研与教育教学融合，完善特色课程体系，加强师资队伍建设，推动研究成果向教育实践高效转化，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献校外教育力量。此次结题工作会的成功举办，不仅是对 “十四五” 科研成果的全面检验，更为新时代校外教育创新发展注入新动能。（通讯员管兆凯）

责任编辑：陈瑾