“爱心妈妈”以“一对一”的方式走进学生的心灵世界

3月之初，在位于大山深处的杭州市淳安县大墅镇初级中学的校园，音乐教室里传来清澈的童声，一首《是妈妈是女儿》从窗口飘向山野。

镜头里，孩子们的眼中星辰闪烁，而镜头外，有一群身影始终默默守护——她们是讲台上执笔耕耘的“育人妈妈”，是宿舍里轻声叮嘱的“爱心妈妈”，是走廊上认真倾听的“知心妈妈”，是乡村教育振兴中托起无数微光的“她力量”。

是老师，也是“爱心妈妈”

在淳安县大墅镇初级中学，“爱心妈妈”从来不是一个虚名。通过“爱心妈妈”结对关爱行动，女教师们以“一对一”的方式走进学生的心灵世界。

这里的孩子，多数父母都在外地务工，但他们的书包里总塞着“爱心妈妈”给的小零食，生日时也会收到“爱心妈妈”的小礼物。语文老师余丽常说：“在乡村学校，女教师的人设早已超越了单纯的‘教书育人’，她们总是自觉或不自觉地承担起部分母亲的角色。”

一位年轻的女教师说：“每次听到孩子们唱《是妈妈是女儿》这首歌，我就想到自己的孩子和自己的妈妈，也想到自己被这些孩子当做“妈妈”时那种被需要的幸福感和满足感。”

是女儿，也是“年轻妈妈”

在乡村教育振兴一线，还有很多未婚的女教师勇敢地扛起了双重人生：视频连线里，她们仍是父母眼中撒娇的女儿；转身关上宿舍门，就成了守护几十个孩子的“年轻妈妈”。

她们带学生研学、组织各类兴趣社团、倾听孩子们的青春期心事……她们是父母膝下的女儿，却甘愿成为异乡孩子的“母爱”担当。

是她，还有她们

这份爱的传递，也凝聚着海亮教育外派团队中女性力量的坚守——

赵丽静校长扎根巫山二中两年，通过阳光教育让学生们快乐成长，让他们眼中有光、脸上有笑、心中有爱；姜晓雪老师选择回到乡村，在海南屯昌中学，用自己的人生经历去引导、用自己所学的知识去改变那些和曾经的她一样为出生、为家庭被困在原地的孩子；陈国丽校长从海亮小学到山西蒲县，主动投身乡村教育振兴事业，尽自己所能为学生们带来改变；张婷婷校长因为一间简陋的女生宿舍，在50岁的时候决定留在蒙阴联城中学，立志将学校打造成沂蒙山区乡村教育振兴示范学校；乔雪玲校长从贫困县走出考上北大，又助力自己的县中学生考上了北大；杜金菲校长从浙江到云南，无畏山路艰险，翻越一个又一个深山旮旯招生，给当地孩子带去教育的希望。

在海亮，这样的女性还有许多。在乡村教育振兴的田野上，女性是最不可或缺的“活力源泉”。她们是孩子的亲生母亲，也是“校园母亲”，交给孩子知识和做人的道理，以温柔与坚韧给予孩子们情感的陪伴。

正如《是妈妈是女儿》中唱道的：“我希望你被爱着，我希望你要快乐，我希望我的双手可以为你挡着风”，无论是血缘母亲，还是“教师妈妈”，她们的爱殊途同归：以坚定的付出，托举起孩子对未来的憧憬。（海亮教育）

责任编辑：宫宇