四驱联动，构建学科竞赛新样态

学科竞赛，作为青春的试炼场,是激发学科活力与社会创新的重要引擎。福建三明建筑工程学院团委积极采取“四驱联动”战略，努力构建充满活力、高效协同学科竞赛新体系，为高质量人才培养注入强劲动能。

一、榜样导航；树立典范，引领风尚

学院团委精心策划“五育之星”品牌活动，举办“尊师重教，奖学助困”颁奖典礼，对在学科竞赛中表现优秀的学生典型进行表彰与奖励，同时在各个角落精心布置竞赛典型宣传展板，营造浓厚氛围。此外，主动搭建分享交流平台，邀请竞赛典型上台宣讲，分享与成长故事，激发广大青年的参赛热情与潜能,引领更多学子投身学科竞赛中。

二、制度驱动：强化导向，深化指导

学院团委联合各科室，修订完善《建筑工程学院学生入党积极分子综合量化考核制度》、《建筑工程学院团员发展综合考核评定细则》、《建筑工程学院综合素质测评办法》等制度，强调学科竞赛在评价体系中的重要地位。构建导师-学生常态化沟通机制，鼓励导师深入学生社区，提供个性化竞赛指导，形成“教学相长”良好氛围，为学生竞赛之路提供坚实的制度保障与指导支持。

三、数据赋能：精准施策，动态优化

学院团委依托自主开发的综合素质测评系统，将竞赛成绩纳入智育评价核心指标，实时公布专业前十排名，有效激发学生竞争意识与进取心。通过深入数据分析，精准识别学生在竞赛准备过程中的短板与需求，为科学调整竞赛策略、优化资源配置提供了有力的数据支撑，实现竞赛管理智能化与精细化，提升竞赛整体效能与竞争力。

四、同伴互助：携手并进，共铸成长

学院团委精心遴选高年级优秀学子担任低年级学生的竞赛顾问，入驻学生社区，开展面对面辅导与经验交流，构建起“传帮带”良性循环，加深学生间友谊与合作，促进知识技能传承与提升。在同伴互助的氛围中，学生综合素质得到显著提升，学院竞赛实力得到整体跃升。

近年来，建筑工程学院在AB类学科竞赛中屡获佳绩，学生省级以上获奖项目数从2021年的13项增长至2024年的79项，实现近6倍增长。

未来，学院团委将继续优化机制，深化内涵建设,拓宽竞赛领域，以更加开放的姿态和创新的思维，探索高质量人才培养新路径，为建筑行业未来发展贡献更多青年才俊力量。（余小宝）

责任编辑：陈瑾