海亮教育：把心理健康服务融入日常教学体系

10月，为期一周的“学校心理健康管理能力提升线下集训”正式集结，28所县域学校的老师们从全国11个省份奔赴诸暨海亮教育园。

近年来，学生心理问题日益突出，县域学生心理问题更为复杂且难解。从今年开始，海亮教育推行把“送出去”转变为“请进来”的心理赋能模式，让县域学校可以更系统、直观地学习海亮教育心理健康工作先进理论和优秀经验。

“在这次集训活动中，我经历了一段难忘的心路历程，从出发前的不安到学习中的震撼，再到临别时的感恩。这次培训不仅让我学习到了很多新知识，也让我更加坚定了从事心理健康教育的决心和信心。”广西省南宁市良庆区海晖路初级中学的心理教师王艳花在培训结束后这样说到。

立足校园服务校园

海亮教育心理健康服务，立足于学校心理健康教育的深度耕耘，致力于构建一套完善且高效的全流程、一体化服务模式。围绕学生心理健康，全面覆盖健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置等关键环节，以确保对每位学生心理健康的细致关心和全面负责。

“学校心理健康工作是一项复杂而系统的工程，身为教育工作者，我们更应勇担重任，致力于提升学校心理健康管理能力。”教育管理中心总监蒋建军表示。

一直以来，海亮教育坚持“生命至上，预防为先，帮扶为主”的心理健康工作理念，从集团层面推动规范建设、队伍建设、活动组织以及平台建设，促进了旗下学校心理健康工作的规范、高效、精准开展。

在这方面，海亮教育做了很多尝试。例如，在规范建设方面，集团制定《海亮教育身心健康工作方案》《海亮教育学校心理健康工作评比》等制度，构建了一套全流程、网格化的心理健康工作流程，以制度为抓手，将心理健康工作纳入学校考核体系，助推学校心理健康工作高质量发展；

在队伍建设方面，海亮教育精心打造“全员心育”模式，学校成立心理健康工作小组，在校长领导下，以心理教师、班主任为核心，联动全体教职员工共同参与，定期组织心理老师、班主任心理健康教育技能培训，促进教师心理健康教育能力的提升，并在各类比赛中取得丰硕成果。

在活动组织方面，海亮教育将心理健康教育融入学生的全面发展之中，积极推广“五育融心”教育理念。除了常规心理课程，还开发了一系列特色教育活动，如校园心理剧系列活动、心理艺术作品创作活动、反霸凌系列活动以及心理辩论赛等。“五育融心”教育实践得到了《人民日报》客户端等媒体的广泛关注与报道，为学生营造了一个积极向上的成长环境，在潜移默化中提升了学生的心理健康素养；

在平台建设方面，海亮教育积极拥抱数字化转型，海亮教育管理中心联合海亮科技集团共同研发了“一生一代码”身心健康平台——“星绿洲”，为学校提供了更加规范、高效、精准的管理工具。

“我们希望提高学校学生心理健康问题的发现能力，与学校共筑心理防线，守护好每一位学生的心灵健康。”海亮科技集团助理总裁陈颖在谈及平台的开发初心时表示。

海亮教育也在积极探索医教协作模式，为需要心理危机转介和干预的学生开通“上门服务（心理医生进校园）、优先挂号、专家诊疗”的绿色通道，减少家长讳疾忌医的顾虑，加强学校、医疗机构、家庭三方联动，共同筑牢心理健康基石。

取于校园用于校园

面对县域学生心理问题突出、学校心理健康管理经验缺乏、心理教师不足、教育资源匮乏等问题，海亮教育依托自身办学服务经验积累，开发了一整套心理健康综合服务产品，为县域学生心理健康提升提供有效的解决方案。

方案涵盖学校端、教师端和学生端，包括面向学校的制度优化服务、干部培训，面向教师的技能培训、备赛指导，面向学生的心理健康课程、心理咨询服务等。期望通过现行模式，将先进的心育理念和优质的心育经验传递给更多的学校，帮助到更多的学生。

目前，依托专业优势与资源优势已研发和投入使用的有幸福成长心理双师课程、学生心理健康筛查服务、心理健康教育能力提升线上师训、心理健康管理能力提升线下集训等多项服务产品。

这些服务项目包括：幸福成长心理双师课程：针对县域学校心理教师不足问题，设计了覆盖小学一年级到高中三年级的心理健康双师课程，一键开课，减轻教师备课负担。

学生心理健康筛查服务：针对教师心理专业能力不足、纸质问卷筛查效率低下等问题，引进心理健康筛查系统，通过专业量表，高效完成筛查，生成分析报告，及时发现学生心理异常。

心理健康教育能力提升线上师训：针对早恋、厌学等常见学生心理问题，设计一系列面向全体教师的心理健康教育技能培训，提升全员心育能力

心理健康管理能力提升线下集训：针对学校心理工作经验不足、体系不完善等问题，设计一整套系统化的培训方案，从顶层设计到一线实施，从理论传授到经验分享，全方位、多角度助力学校心理健康管理能力提升。

截至目前，海亮教育心理健康综合服务已经覆盖了80余所学校、50+个县域地区，服务了19个省份、超15W名师生，赢得了广泛的赞誉与好评。

在云南省维西县，海亮乡村教育振兴基金会筹募公益资源，依托海亮教育心理健康专业团队优势，与维西县政府开展深度合作，策划并实施了“童心守护”乡村心理健康公益项目，为全县14所中小学提供了“心理双师课程服务”，为11049名学生建立了心理健康电子档案，并通过一系列的心理健康活动与专业团队建设，进一步提升了地区心理健康教育的实践成效。

海亮教育心理健康产品“取于校园，用于校园”，更贴合学校的真实场景需求，能够更好地助力学校创造健康、积极的校园环境，保障办学安全。伴随着海亮乡村教育振兴战略不断拓展，海亮教育心理健康服务也将一同扩展到全国更多地区县域，为学校“育人培养”工作，提供更健全的保障，护航更多学生健康成长。 (通讯员王银平 杨依依 王伟）

责任编辑：宫宇