教学好不好 专家来点评 浙江省教育厅组织专家赴衢州常山县调研

为进一步深化教学改革，全面落实新课标理念，提升课堂教学质量，9月25日，浙江省教育厅教研室组织8名专家调研组赴衢州市常山县城东中学进行课堂教学调研和专项指导。

下午，专家组一行听取了该校校长毛均关于新课标新教材实施情况的专题汇报，随后深入到各个教室，听取了13位教师的调研课。在听课过程中，专家们细致地记录了课堂教学的亮点和存在的不足之处。听课后，专家就调研课进行了点评，并就如何更好地落实新课标以及提高学生参与度等议题进行了深入探讨。

随后，学校按学科组举行了教研组专项座谈会。会上，学校各学科教研组长就本学科的两组建设进行了汇报。专家组教研员们也分享了他们在课堂教学中观察到的创新实践和存在的问题，并强调了教师在教学过程中应更加重视学生核心素养的培养。教研员们特别强调了新课标的重要性，指出新课标不仅是教学内容和教学方法的更新，更是教育理念和教育目标的转变。他们鼓励学校继续深化教学改革，用好新教材，不断探索和创新教学方法，以更好地满足学生个性化、多样化的学习。

语文组老师陈卫星和袁凌丰执教《秋天的怀念》和《尝试创作》，省教研室初中部主任、初中语文教研员章新其与全体语文老师进行了座谈。他建议一线语文老师要以《语文作业本》为依托，安心用好作业本的导学功能；课堂上要重视培养农村孩子课堂表达能力，让他们能说出来，能说清楚，能边想边说，与同学、朋友共同分享学习成果；平时上课不要被教材牵着走，而要创造性的使用教材、突破教材。

数学组沈国晨老师从圆内接三角形类比到圆内接四边形，通过猜想，验证，从特殊到一般思想进行推理定理，并且采用一图多变巧妙设计，打造有深度的课堂。

郑欣欣老师通过让学生动手折纸游戏巧妙激发学生的兴趣，带着问题看视频感受指数增长的魅力，激发学生探索的欲望，利用知识生长点，由特殊到一般类比出有理数乘方，通过学生不断地探索，猜想突破重难点。

柯城区教研员余献虎老师，带着我们一起探讨思考：如何设置更好的驱动型问题，探索策略如何选择，习题、问题和试题三者逻辑关系。同时余献虎还指出课堂要特别注重流程充分、过程完整、环节简约、细节到位四个过程。省初中教研员孙军波老师指出，好玩的课是最好的课。课堂要注重思维的碰撞。板书效果不比ppt效果差。要保护好学生们的数学兴趣。

陈畅老师以学生拍摄的学校规则视频导入本堂课主题，帮助学生熟悉公共场所常见标识及其英文表达。后面的任务环节从易到难、步步相扣，引导学生剖析对话中人物的感情色彩和性格特征，注重培养学生的发散性思维。

林霞霞老师以简短有趣的小视频导入，以小学与初中生活的对比贯穿全课堂，注重阅读感受句子的美感，引导从文本中生动优美的句子体会小学与初中生活的不同，同时获取独立勇敢面对未来的勇气，感知父母的支持与爱。

省英语教研员李威峰老师肯定了陈畅老师深挖文本中人物的情感态度的做法，其运用实际情景的教学也可圈可点。建议陈畅再丰富一下表扬学生的课堂用语。肯定了林霞霞老师对七年级新生有耐心，善于引导学生大胆表达，同时鼓励我们城东英语老师们，要研读课标，灵活教学方法，用好新教材。

邹红辉老师从观察一瓶不一样的NaOH溶液入手，引发学生思考是否变质。通过层层推进的问题链，带领学生们总结出解决这类问题的思维模型。

徐建平老师带领学生在没有任何量具的情况下，思考如何测出一瓶未知体积的宋柚汁是多少毫升，从而开启学生们的项目化学习——自制量筒。

省科学教研员沙琦波老师用了“三个实”来具体点评了两堂课，指出“在用好新教材，落实新课标“方面的实践，即扎实，朴实，真实。同时他也提出在具体实施过程中，一定要关注到班里的每一个孩子，把问题落实到每一处，让孩子成为课堂主体，让课堂成为育人的阵地。

社会老师徐欣婷和黄梦倩老师执教《做更好的自己》和《创新永无止境》。省教研室课程部主任、初中道德与法治教研员李荆对两位上课老师的教学水平和执教能力给予肯定的同时，也对老师们未来发展提出了期待。在研讨过程中，李荆特别询问了学科组教研活动的构建与运行以及核心素养落实的方法和基本情况，对学校道德与法治学科组集体教研活动的开展给予了肯定，同时也对老师们提出了更高层次的要求：在道法课堂上要更多地关注学生，以学生为本位，注重核心素养的落地；要做好两个“舍得”，舍得在备课上下功夫，舍得放手给学生，提高学生课堂参与度。

体育组姚礼平和占星星执教《足球脚内侧踢球技术方法》和《篮球双手胸前传接球练习方法：传接球+防守》。

省体育教研员余立峰强调，技术动作的学习不要按部就班，发展体能的教学策略应关注综合性，要充分保证学生每天一小时的活动时间。

余俊秀老师执教浙美版新教材七年级第二课《烽火岁月中的木刻》。城关中学樊俊雅、常山二中孙画老师对如何开展新教材课程做了分享。

文昌小学史斓雅懿、二都桥小学袁祎晨就自己学校如何开展美术教学进行了分享，天马二小徐梦圆老师对常山和致朴8年行动与探索做了分享。

省美术教研员冷莹肯定了常山美术老师在美育方面付出的行动，无论初中还是小学都有把新课标理念融入到美术教学活动中。冷莹还希望美术老师克服学生美术材料配备方面问题，完成新教材中所有教学内容，就七年级新教材中《温馨社区》和《运动时光》这两个单元教学给老师们提出建议，拓宽了老师们的教学思路；中学的美术课堂要加强学科实践，美术老师们要精讲，让学生多实践多操作多动起来；老师也要加强教学过程的设计，简化教学目标，让学生对美术课有兴趣、增强学生的体验感，降低学生课堂作品的要求，加强美育过程的关注，重视学生的体验性和创作性。

常山县教研室书记张爱民全程参与本次调研活动。他表示，感谢省教研室能来常山调研指导，为常山教学指点迷津。同时鼓励全体城东老师们，要发挥学校教研组和备课组的团队优势，同心协力，推动常山初中教育高质量发展。（辛文）

责任编辑：宫宇