浙江淳安大墅：乡村教育“梦开始的地方”

近日，在杭州市淳安县教育高质量发展大会上，海亮教育科技服务集团被授予“重教助学突出贡献奖”。

此奖项旨在表彰海亮教育向该县大墅镇初级中学输出优质教育服务、向全县提供义务教育优质课后服务、促进了淳安县域教育高质量发展的一系列行动。

合作共建 梦想启航

淳安县大墅镇初级中学静卧于大山深处，青山相拥，翠竹环抱，也是浙江山区26县之一。

2022年5月，淳安县人民政府与海亮教育科技集团签订战略合作协议，双方联合开展“乡村教育振兴综合实践区”等项目合作。根据协议，淳安县大墅镇初级中学作为项目学校，力求用3年时间打造“美丽乡村”优质乡镇中学样板。

作为一所老牌乡镇初中，该校办学至今已历经六十多年，学校设施设备已经陈旧。在县委县政府、县教育局和大墅镇党委政府的关心支持之下，开始一系列“整改”：修复体艺楼屋顶，升级报告厅，拆掉宿舍里多余床位，添置柜子和脸盆架，安装空调，修缮公共浴室……

直至今日，这项工作仍在进行中。

山海合唱 悄然改变

2022年5月，浙江广播电视集团时代人文纪录片《26县纪事》将镜头对准了海亮和淳安共同打造的山海合唱团。这个由40位年龄横跨一年级到七年级的留守儿童组成的合唱团，在四个月内接受着来自海亮艺术教育老师们的专业指导，在2022年大墅镇教育发展大会上呈现了完美的演出。

今年初，山海合唱团第二次受邀参加2024淳安“村晚”表演，《明天》再次唱响乡村美育教育新模式，唱出美好乡村教育新未来。

“原来他比较内向，但是参加合唱团后，我发现他居然回家愿意主动跟我分享他的压力和快乐了，见到陌生人的时候也大方了不少，这让我非常开心。”7（1）班学生吴毅飞的家长吴丽丽观察到孩子的变化，感觉特别欣慰。

先强教研 终强教师

音乐不仅鼓励了孩子，也影响了老师。

黄梅萃是墅中的音乐老师，前不久，在淳安县初中音乐优质课比赛中，她获得了县一等奖（第一名）。

黄梅萃记得，合唱团排练的时候她正处于事业迷茫期，也是在那个时候，来自海亮初级中学指导老师潘丽卿、郦倬慧的认真严谨，深深地感染了她。

“一开始我不是很自信，思路也有些乱，但是郦老师不厌其烦地帮我磨课。”黄梅萃特别提到，之前怕掌控不好学生，课堂会变乱，所以她不敢在比赛中加入小组编创环节。但是黄梅萃最终克服了这一难题，在赛课中获胜。

引进数字化教研平台“海纳研习”，选派青年教师到海亮初级中学跟岗学习，邀请专家来校开展学术主题讲座等，多样化的教研培训方式满足了不同老师的需求，提高了教研活动的参与度和时效性，“人人向高质课堂迈进”的教研新格局正在形成。

沉浸教学 成绩提高

教研质量提升最直接的反应就是教学成绩的提高。

当然，学习成绩的提高并不是一蹴而就的，让学生“张开嘴巴”是其中第一且最关键的一步。

8（2）班学生余梦媛记得，第一次见到校长的时候本能地害怕，有问题也不敢问。但是七年级第一次月考她就进步了22分。

2023年中考，墅中123人参考，3人进入全县前80名，其中1人进入全县前50名。重高上线15人，不仅没有享受照顾指标，还超额完成2人，上线率12.2%，同比增长116%；普高上线64人，上线率52.03%，同比增长7%。

课后拓展 有趣有梦

每周周三的下午，十二门拓展课涵盖了魔方、美术、地球科学、编织等方方面面，由学生根据兴趣自主选择，免费开放。

这为墅中学子生生打造出拥有浓厚文化气息的校园空间环境，让学校成为一个有趣、有料、有梦的生命场。

“我们已经举行了两届魔方大赛，每届都有将近有八分之一的同学参与。”信息科技老师王世波谈到由自己创建的魔方社团，显得尤为自豪。

玩魔方时需要背诵大量公式，锻炼了学生的记忆能力，这一立体的玩具无疑又会培养他们的空间思维能力。另外，拼的时候需要手、眼、脑的协调，可以让学生的思维更加活跃。

与学生自主选择的拓展课不同，有一门由海亮素质教育集团打造的名叫“楷书快写”的课程被纳入了必修行列，采取双师模式，由班主任亲自授课。

8（1）班班主任吴晓菲的感受是：“写字的速度和字迹端正程度直接影响了答题效率和卷面分，我们不是专业的书法老师，有了平台加持，在教导学生的过程中，避免了出现专业性错误，同时也真正享受到了现代信息技术的福利。”

学在淳安 放飞梦想

从“基本均衡”迈向“优质均衡”，从“学有所教”迈向“学有优教”，“教育共富”的改革成果在淳安县大墅镇初级中学不断深化。

随着淳安教育的跨越式发展，如今，教育已成为淳安的金名片，打响与千岛湖一流生态相得益彰的“学在淳安”教育品牌不再是空想，而是通过努力可以实现的梦想。

在这一过程中，海亮教育不遗余力地提供有针对性的、点对点的精准解决方案，派驻优秀服务团队，帮助实现优质生源回流，解决教师躺平问题，快速实现中高考成绩提升，助推当地教育生态不断改善。

正如海亮教育科技服务集团董事长、总裁陈军伟所说：“通过参与建设高质量教育体系，促进教育公平，办人民满意的教育，为助力实现共同富裕与人类命运共同体贡献力量。”（辛文）

责任编辑：宫宇