贵州黔南科技学院：聚焦学风建设 构建多维度管理体系

中国报道讯（通讯员任源源）学风建设是引导学生聚焦主责主业、努力成长成才的关键。贵州黔南科技学院计算机与电子信息学院（以下简称计电学院）构建了“多对象带动、多阶段推进、多方面落实”的学风建设工作体系，形成“人人想学、人人皆学、处处能学、时时可学”的学风氛围，将学风建设贯穿到学生四年的学习成长过程中，形成全员参与、全程发力、全方位联动的学风建设局面。

全员参与，多对象带动学风建设。

11月9日，计电学院邀请到2023年贵州省“大学生年度人物”获得者、通信工程201班吴亮同学开展了以“凝聚奋进力量，学习身边榜样”为主题的讲座。吴亮分享了他勤学奋进的大学生活，并鼓励学院学生：“勇敢的去尝试一切，不要害怕失败。”

这是计电学院选树优秀典型，坚持“榜样示范”引领学风的具体体现。

图为“大学生年度人物”获得者吴亮分享自己的学习经验

近年来，计电学院结合专业特色，开展“IT少年—党员先锋在工学”“红色服务日—电脑义诊在科院”“工学小课堂—电脑知识普及”“学以致用—办公技能培训公开课”等一系列与学院专业紧密融合的活动，充分展现党员同志的勤学善用，发挥党员同志的先锋模范作用，实现党员带头促学风。

图为学院电脑义诊活动现场

“专职教师在学风建设中同样发挥着关键性作用。”计电学院副院长邓素贞说，学院严格落实《贵州黔南科技学院专职教师担任班主任考核办法》（试行），专职教师兼任班主任不仅可以为学生提供学业指导，还能及时向辅导员反馈学生的考勤情况及课堂表现，实时与辅导员保持联系，掌握学生动向，做到信息互通，辅导员与专职教师共同合力开展学院学风建设工作，实现协同育人，做到专业班主任正学风。

图为专职教师深入宿舍了解学生状态

“班主任深入宿舍查寝、利用班会等形式了解我们在学业上的困难，指导有意向参加竞赛的同学，这对我们来说无疑是一个难得的机会，让我们减轻了学习压力，学习目标更加清晰。”计电学院2022级计算机科学与技术专业3班罗巾棚同学说。

全程发力，多阶段推进学风建设。

邓素贞介绍，学院始终秉持以学生为本的理念推进学风建设，注重学生发展需求，根据不同阶段学生身心特点，有针对性开展专题讲座，引导学生树立正确学习理念，制定学习目标，规划学习生活，以良好的心态应对大学生活。

新生教育立学风。为进一步加强新生对专业发展的了解，增强学生学好专业知识的信心，引导学生明确专业要求，做好学习规划。针对刚入校的新生，学院利用“开学第一课”邀请业内专家开展新生专业教育讲座，进一步加深新生对学科专业的了解，清晰本专业的未来发展。

扎实推进主题教育班会抓学风。学院多次开展诚信考试、廉洁树清风等主题教育班会，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，营造团结、合作、互助、共同进步的学习氛围，让学生养成文明的生活方式和行为习惯，培育优良学风。

毕业教育促学风。针对每一届毕业生，学院都会邀请优质企业做就业宣讲、开展就业动员大会，引导毕业生正确认识就业形势和就业政策，使其树立好先就业再择业的就业观念。

“通过就业指导讲座的开展，作为大四毕业生，我对就业有了更清晰的认识，了解到目前的就业形式，受到很大的启发。”2020级物联网工程专业学生唐专友参加完就业讲座后说，他在讲座中获取了更多就业信息，会把握好就业机会，努力在毕业季找到属于自己的工作。

思想引领，多方面落实学风建设。

“将爱党爱国之情融入作品，通过红色精神汲取前行力量，培养了学生良好的精神素养。”邓素贞介绍，学院多次开展“传承红色基因·巧做手工学党史”“赓续红色血脉·勇担时代使命”等红色活动，让学生在活动中学习党的知识，感受党的精神，尤其是引导大学生向英雄模范人物学习，正确对待生活中的困境，保持乐观向上的状态，激发大学生顽强拼搏的斗志。

图为学院开展“传承红色基因·巧做手工学党史”红色主题教育手工活动

同时，计电学院鼓励学生积极参加竞赛，做到专业竞赛助学风，据悉，学院多次在专业竞赛上获得优异成绩，“华为认证鸿蒙软件工程师”吴亮、“OpenHarmony开源开发者成长计划一等奖”韩帅杰等众多优秀学子通过参加竞赛提高了自己的能力和水平，促进理论和实践相结合，增强了专业知识，提高了团队合作精神和创新意识。

邓素贞表示，学生在所学专业取得好成绩的同时也给其他学生带来正面促进力量，为优良学风建设添砖加瓦。

“教师要承担起治学育人的双重责任，成为校风学风建设的生力军。”计电学院党委书记顾岑在学院全体教职工大会上提到，教师要承担起教书育人的第一学术责任，要花时间研究教学、投精力改进教学、注情感热爱教学、促成效享受教学，做学生的镜子，不断把真善美的种子润物无声地播撒到学生心中，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

她表示，计电学院将始终秉持“围绕学生、关爱学生、服务学生”的理念，扎实推进学风建设。

责任编辑：田雨