盐城市亭湖幼儿园：推进托幼一体化，实现内涵新发展

 盐城市亭湖幼儿园根据亭湖区委区政府关于推进“托幼一体化”发展要求，大力开展“托幼一体化”实践。承办的亭湖区黄山路托育园被评为“江苏省社区示范托育园”，亭湖幼儿园内下延托班，实现0至6岁一站式学前教育服务。近年来，亭湖园“托幼一体化”的实践活动被多家主流媒体报道，良好的社会效应赋予了这所省优质园新的时代内涵。

以婴幼儿健康成长为目标，开展“一体化”课程探索

幼儿健康成长是学前教育发展的生命线，是“优学在亭湖”品牌建设的核心内涵。亭湖幼儿园按照《江苏省“十四五”托育服务发展规划》、《亭湖区“优学在亭湖，成长最精彩”三年行动计划》要求，大力推进“五化”课程建设，坚持以“养育与照护”为中心，构建了孩子的五种感觉通道的培养方式，通过视、听、味、触、嗅五感的刺激，达到感知合一的教育目的。一是坚持“一体化”的课程理念与原则，亭湖幼儿园依据每个年龄段的幼儿的发展指标，对孩子的成长过程时刻关注，每天详细的记录孩子的成长过程，并及时线上反馈给家长。通过非常具体的数据，家长可以很清晰地看到自己的孩子成长轨迹，分离过程中的撕痛感渐渐被成长的喜悦所替代，可以更加放心地将孩子交给我们进行科学地托育。二是把幼儿健康放在工作首位，加快探索一体又有差异的课程设置，既确保0---6岁婴幼儿发展的连续性，同时各年龄段的发展又具有差异性和特殊性。在奥运冠军黄旭顶层引领下，把亭湖园“快乐体适能”特色活动融入婴幼儿一日生活中，根据婴幼儿多元需求，创设丰富的活动环境，让婴幼儿在“五感”体验下快乐动起来，真正实现“体能园本化，课程游戏化”的教学体系，促进婴幼儿获得长期稳定的健康发展。

 以队伍建设为基石，强化“一体化”教师专业提升

强化人才支撑，积极深化0---6岁托幼一体化教育模式，打造“托幼园+N”的合作模式，多途径提升保教队伍水平。一是严把入职资格与规范管理，对入职人员实行培训考核合格再上岗；二是整合0---6岁托幼师资培养培训体系，将全园教师纳入“国培”“省培”等计划，开展“新教师的启航、骨干教师的远航、名优教师的领航”工程，贯彻“一体化”培养理念，建立“一体化”学习与研究共同体，逐步培养一支素质高、业务精、能力强的教师团队；三是成立园本课程开发小组，以“五化”课程体系为核心，与盐幼专、盐高师等本地院校紧密合作，同时学习中福会、北京宋庆龄基金会等先进托育工作经验，结合本地区实际，积极探索“教、养、医”相结合的托育教育，提升照护服务技能，打造高品质的托幼一体园。

 以托育服务需求为导向，推进“一体化”教育实践

坚持以“婴幼儿”为中心，努力办好人民满意的学前教育，让托幼园的孩子“幼有所育，幼有善托”。力求为婴幼儿提供健康、安全、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，托育园以打造“宝宝的另一个家”为目标，为婴幼儿创设一个温馨、和谐、宽松、自由、发展的心理环境，结合幼儿园的“乐动”文化，力争让环境“动”起来，文化“活”起来，孩子们“强”起来，“快乐体操馆”、“儿童生活馆”、“创意美工室”、“趣味读书吧”等既迎合婴幼儿的认知需求，同时又为他们创设一个温馨、舒适、特色鲜明的玩乐成长环境。

托育服务是生命全周期服务管理的重要内容。亭湖幼儿园在婴幼儿膳食营养、身体发育、疾病防控、保育照护等方面加大资金、人才投入，推动托育服务规范发展，受到广大婴幼儿家长的好评。黄山路托育园是市区内较早收托小月龄的托育园，最小入托宝宝仅5个半月，实现了妈妈休完产假和工作的无缝对接。

走入托育园的乳儿班，大家都会被这些小可爱吸引，这个年龄的幼儿刚刚学习爬行，从翻身训练到坐，从爬到站立，孩子的每一小步都是人生的一大步。开展“普惠托育，共同行动”宣传推介，为婴幼儿提供灵活、多样的延时托管服务、丰富有趣的托管活动、温暖有爱的暑托班，真正解决了家长的后顾之忧。为使年轻的父母科学育儿，我园健全家园服务体系，完善全程“服务链”，开展形式多样的家长课堂、亲子活动，让家长深入地了解婴幼儿发展特征，了解婴幼儿在园游戏、生活情况，倾心打造质优价廉，老百姓家门口的“放心园”。

 真抓实干勇担当，接续奋斗新征程。今后，黄山路托育园将以打造“国家级社区示范托育园”为目标，系统谋划，多措并举，全面开启“优学在亭湖，成长最精彩”新征程，奋力谱写“托幼一体化”新篇章，推动学前教育高质量发展。（何娟）

责任编辑：田雨